掃一掃，關(guān)注下方微信
12月28日下午，由大連高新區(qū)管委會主辦，大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、大連市高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心承辦的七賢薈特別活動“在路上· 創(chuàng)業(yè)之聲”活動在海創(chuàng)（大連）科技交流中心成功舉辦。本次活動共有八位分享嘉賓以“朗讀+演講”的方式分享創(chuàng)業(yè)感悟，作為分享嘉賓之一的大連東軟信息學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長鄧珊就創(chuàng)新的主題進(jìn)行了分享，與現(xiàn)場觀眾達(dá)成了共鳴。
堅(jiān)持創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新
她不是企業(yè)家，但與她密切相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已經(jīng)超過2800項(xiàng)，她不是創(chuàng)業(yè)者，她的平臺卻正在和即將輸出無數(shù)個(gè)年輕創(chuàng)業(yè)者，她叫鄧珊，大連東軟信息學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長，她用了15年的堅(jiān)守，潛心研究和大膽創(chuàng)新，使她成為中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的先行者和示范力量。
鄧珊自認(rèn)不是一個(gè)IQ特別高的人，從當(dāng)老師、建專業(yè)到搞雙創(chuàng)，她都用著自己的創(chuàng)新的精神踐行著走好每一步。她是2002年6月入職東軟的，當(dāng)國家還沒啟動雙創(chuàng)改革時(shí)，她們02年就建立了創(chuàng)業(yè)中心；當(dāng)09年國家啟動試點(diǎn)時(shí)，她們已經(jīng)全面融入專業(yè)教育；當(dāng)所有學(xué)校剛開始培訓(xùn)師資時(shí)，她們已經(jīng)打造了專職團(tuán)隊(duì)；當(dāng)大家剛開始開課時(shí)，她們已經(jīng)研發(fā)了翻轉(zhuǎn)課堂在線教育平臺；當(dāng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)還停留在講座時(shí)，她們已經(jīng)思考如何打造系統(tǒng)而科學(xué)的迭代創(chuàng)新服務(wù)平臺；今天，當(dāng)所有高校都建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院時(shí)，她們已經(jīng)啟動國際化，成功試水國際創(chuàng)新中心……她們從創(chuàng)新開始，并且持續(xù)創(chuàng)新，不斷突破自我。
勾畫戰(zhàn)略有效部署
創(chuàng)業(yè)的秘籍并不存在，因?yàn)槿魏蝿?chuàng)新都是新穎獨(dú)特的。中國有2千多所高校，為什么東軟這個(gè)民辦大學(xué)會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面脫穎而出？答案其實(shí)很簡單，鄧珊對于高校在雙創(chuàng)系統(tǒng)中的地位有清晰的認(rèn)識，基于這種認(rèn)識，他們能快速地勾畫出它的戰(zhàn)略藍(lán)圖，有效部署資源，然后結(jié)合自身的優(yōu)勢做出特色模塊，所以他們的創(chuàng)新在于戰(zhàn)略，在傳統(tǒng)教育中深度優(yōu)化科技服務(wù)，在科技服務(wù)方面無縫鏈接創(chuàng)業(yè)教育。鄧珊認(rèn)為，不只是教育，任何一個(gè)行業(yè)是否都應(yīng)該遵循一個(gè)基本原則，就是創(chuàng)新首先要有戰(zhàn)略，它是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵點(diǎn)，向上，戰(zhàn)略支撐愿景，向下，戰(zhàn)略指導(dǎo)行動。
只要公司創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)就還沒結(jié)束。一旦創(chuàng)新停止，創(chuàng)業(yè)就結(jié)束了。創(chuàng)新的發(fā)展對于一個(gè)學(xué)校，一個(gè)企業(yè)來說尤為的重要，在七賢薈“在路上· 創(chuàng)業(yè)之聲”的特別活動中，鄧珊希望在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地驅(qū)動下，大連能夠取得跨越式發(fā)展，再次唱響國際舞臺！
大連創(chuàng)業(yè)工坊
創(chuàng)業(yè)工坊